本文摘要：2015年12月25日，在所有人都怀著喜乐的心情庆贺圣诞节的时候，北京新东方昌平校区的老师们将节日的快乐和寒冷送到昌平区白山寨学校，与这里的200余教师生联合举行圣诞节联欢会活动。 开场前同学们排队发给荧光棒和圣诞小礼品 活动开始前，每位同学都从老师的手中接过了荧光棒、圣诞帽、圣诞手环等节日气氛浓烈的小物品。最另大家激动的还是握住在手中的抽奖券。

2015年12月25日，在所有人都怀著喜乐的心情庆贺圣诞节的时候，北京新东方昌平校区的老师们将节日的快乐和寒冷送到昌平区白山寨学校，与这里的200余教师生联合举行圣诞节联欢会活动。　　开场前同学们排队发给荧光棒和圣诞小礼品　　活动开始前，每位同学都从老师的手中接过了荧光棒、圣诞帽、圣诞手环等节日气氛浓烈的小物品。最另大家激动的还是握住在手中的抽奖券。

在学生们的欢笑声中，昌平区白山寨学校校长刘士岭上台讲话：“感激新东方老师们为我们的同学举行这样一次活动，使我们的孩子快速增长了科学知识和胆识。新的一年，祝福大家五谷丰登幸福快乐。

”　　昌平区白山寨学校校长刘士岭致词　　随后，白山寨学校1至9年级的学生们争相上台，以最佳的状态用英文演出了自己与老师精心排练的节目。歌曲清唱、舞台剧、朗读、健美操……节目形式多样，现场气氛活跃。

　　白山寨学校初三年级学生演出舞台剧《高老庄》　　据理解，自2015年7月起，在昌平区教委的扶植下，北京新东方与昌平区白山寨学校持续积极开展互惠教学活动。半年的时间里，北京新东方的优秀教师无论寒暑，每周都走出白山寨学校的课堂，学校中成绩出色的孩子也能到北京新东方昌平校区参与辅导课。

此外，北京新东方还定期的组织昌平区全体教师展开教研培训，联合自学先进设备的教育理念和教学管理方法。“比如我们面临高三年级，就不会侧重提升老师们的考试研究能力和课堂操作能力，保证高三学好课的实效性。近期，我们分兴趣教学法、读者专项、情景作文专项三个主题，积极开展了培训活动，协助老师们深度辨别剖析低考试题特点，对于各个题型的解题策略展开指导，并针对60-90分学生短期提分方法展开介绍，以最必要的方式告诉他我们的教师如何有效地的调动学生们自学的积极性。

”北京新东方昌平校区校长李家宣说。　　北京新东方昌平校区校长李家宣为同学们抽奖　　这个距离市中心63公里的山区学校，具有近200名渴望科学知识的学生，“幸运地回到这里放学，实在这里的孩子尤其全然。

他们敢说敢闹，纯朴甜美，自学一起尤其严肃。但他们的基础的确和城里孩子比起有差距，我更为反感的感受到自己身上的责任感和使命感。”北京新东方教师周雅琳说道。

　　北京新东方与黑山寨学校老师合影　　在黑山寨学校校长刘士岭眼里，北京新东方老师的来临，不仅填补了学校的教育资源，也营造了很好的英语自学氛围。“我们学校缺乏生物老师，所以我们很感激新东方杰出的生物老师对我们学生课业的教导。

另外，英语是很侧重听闻交流的学科，北京新东方的英语老师们希望协助学校营造英语听闻的氛围，让孩子们讨厌上说道英语。今天联欢会的节目，孩子们也是用所学的英语科学知识自己选曲演出，可以显现出他们借此进账了幸福，并不愿将这种幸福表达出来，这种氛围是以前鲜有的。我们的老师在新东方老师的影响下，也在思索改版的教学方法，重新加入肢体语言，由我说道你听得逐步改变为互动式教学。当然我们很希望能和北京新东方长年的合作下去，再行多一些交流，再行多一些形式，让我们的老师确实提升教学能力和教学理念，把所学迁入到自己课堂，让更加多的山区孩子获益。

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